Perspektif Al-Qur’An tentang Kedudukan Penguasa dalam Penyelenggaraan Pendidikan

  • Ade Elin Asropah Mahasiswa Program Pascasarjana, Institut Agama Islam Darussalam (IAID), Ciamis-Jawa Barat

Abstract

The government, acting as state administrators, has implemented different measures to address issues in national education, including the implementation of several national education plans. Nevertheless, despite the passage of time and the varying circumstances in different areas, the government's endeavours continue to be impeded. Indonesia's education system has shown improvement from the Old Order era to the New Order and continues to progress in the present day. Nevertheless, the current situation is deeply concerning and progressively intricate, making it challenging to choose where to initiate attempts for reform. Numerous education experts have put forth various strategies and solutions to address the issues in our national education system. However, the outcomes thus far have been disappointing. As a result, there is renewed emphasis on the roles and responsibilities of government authorities as state administrators to ensure the provision of high-quality education, as mandated by the constitution. The education system in Indonesia primarily emphasises procedural requirements and formalities to meet immediate pragmatic needs. It places greater importance on intellectual aspects and rationalism, while neglecting moral, ethical, and spiritual qualities. This nation must persist in acquiring knowledge, drawing lessons from history, acknowledging errors, gaining insights from other nations, and cultivating one's own abilities rather than merely imitating or adopting. It should remain firmly grounded in its national culture as necessary. Reflecting on the history of Islamic education, it is evident that Prophet Muhammad made significant efforts to transform the people of Mecca and Medina over a period of 23 years. Through the guidance of Allah SWT's revelations, he achieved remarkable success. The Al-Qur`an serves as a definitive manual for leading one's life. The Prophet's role as both a religious and state leader is closely tied to his guidance of the Koran, which emphasises moral, ethical, and spiritual principles. This advice is deeply based in the society's potential and cultural values, and aims to provide education.

References

Abd. Rozak dan Aminuddin. (2010). Studi Ilmu al-Qur`an. Surakarta: Mitra Wacana Media
Al-Baidhowi, Nashir al-Diin Abi al-Khoir 'Abdullah bin 'Umar bin Muhammad al-Syafi'I. (1997). Anwar al-Tanzil wa Asrar al-Ta`wil. Beirut: Dar Ihya` al-Turats al-‘Araby.
al-Baghawi, Abu Muhammad al-Husain bin Mas’ud. (1997). Ma'alim al-Tanzil. Dar Thayibah Linnasyr wa al-Tauzi'. Cet. VIII. Juz1.
al-Maraghi, Ahmad Mushthofa. (1979). Tafsir al-Maraghi. Mesir: Mushthafa al-Babi al-Halabi. Juz 2.
Al-Suyuti, Jalal al-Din ‘Abd al-Rahman Abi Bakr. (1960). al-Jami’ al-Shagir fi Ahadits al-Basyir al-Nazir. Darul Fikr: Juz VIII
Ath-Thabary, Abu Ja’far. (1994). Jaami’ al-Bayaan ‘an Ta`wiil Ayyi al-Qur`aan. Beirut: Muassasah al-Risalah, Jilid VII.
Azra, Azyumardi. (2002). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Bay, Kaizal. 2011. “Pengertian Ulil Amri Dalam Al-Qur ’ an Dan Implementasinya Dalam Masyarakat Muslim.” Jurnal Ushuluddin XVII: 115–29.
Depdiknas. (2005). Rencana Strategi Pendidikan Nasional 2005-2009. Jakarta: Pusat Informasi dan Humas Depdiknas.
Djunaid, Hamzah. (2018) Konsep Pendidikan Dalam al-Qur`an. Lentera Pendidikan. Vol. 17. No. 1 Juni 2014: 139-150. Diakses 26 Nopember 2018 pukul 5:42
Faridl, M. (2001). Refleksi Islam: Ikhtiar Memaknai Gagasan Islam Kultural. Bandung : Pusdai Press.
Hamka. (1990). Tafsir al-Azhar. Singapura: Pustaka Nasional PTE LTD Singapura Jilid 1, 5. Diunduh 25 Agustus 2020 pukul 10:46
Hasbullah, (2001) Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Ibnu Katsir, Abu al-Fida` Isma’il bin Umar. (1420 H/ 1999 M). Tafsir al-Qur`an al-‘Azhim. Dar Thayibah Linnasyr al-Tauzi’: Cet. II, juz 1.
Ibnu Taimiyah, Tafsir al-Kabir (Beirut: Dar al-Kutub al’Ilmiyah, t.t) Juz VI
Iqbal, Muhammad. (2015). Pola Pendidikan Islam Pada Periode Rasulullah Mekkah Dan Madinah. JIPSA 15(17): 1–7. Diunduh 10 Maret 2019 pukul 20:06
Jumat, Abd. Gani. (2014). “Konsep Pemerintahan Dalam Al-Qur`an : Analisis Makna Khalifah Dalam Perspektif Fiqh Politik.” Hunafa: Jurnal Studia Islamika 11, No. 1: 173–89. Diunduh 01 April 2020 10:22.
Kartadinata, Sunaryo. “Pendidikan Nasional Dalam Membangun Kecerdasan Kehidupan Bangsa.” t.t. diunduh 14 Maret 2020 pukul 12:25
Khalis, Nur. (2018). “Akuntabilitas Penyelenggaraan Pendidikan Dalam Perspektif Islam.” Ijtimaiya: Pengembangan Masyarakat Islam 11, No. 2: 181–208. Diunduh 14 Maret 2020 pukul 12:53
Ma'arif, A. S. (1993). Peta Bumi Intelektual Islam di Indonesia. Bandung: Mizan.
Mahendra, Ahdiyat. (2015). “Sultan Dalam Perspektif Al-Qur`an: Kajian Semantik Perspektif Toshihiko Izutsu.” Tesis. Prodi Studi Agama dan Filsafat. Konsentrasi Ilmu Bahasa Arab. IAIN Yogyakarta. Diunduh 10 Juni 2020 pukul 10:57.
Marzuki. (2012). “Politik Pendidikan Nsional Dalam Bingkai Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional.” Jurnal Penelitian Humaniora Vol. 17(No.2): 16–38. Diunduh 06 Juli 2020 pukul 20:45.
Muhammad, Husein. (2019). Islam Tradisional Yang Terus Bergerak: Dianmika NU, Pesantren, Tradisi, dan Realitas Zamannya. Yogyakarta: IRCiSod.
Munirah. “Sistem Pendidikan Di Indonesia: Antara Keinginan Dan Realita.” Auladuna Vol 2, No.: 233–45. Diunduh 14 Maret 2020 pukul 15:32.
Pulungan, S. (1994). Fiqh Siyasah: Ajaran, Sejarah, dan Pemikiran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Qur`an in MS Word, diunduh 21 Februari 2020 pukul 16:48
Ridha, Muhammad Rasyid. (1960). Tafsir al-Manar. Mesir: Maktabat al-Qahirat.
Rohman, Noor. 2014. “Perspektif Islam Tentang Demokratisasi Pendidikan.” Jurnal Tarbawi II No. 2: 56–68. Diunduh 03 Agustus pukul 10:12
Sabar Budi Raharjo, Lia Yuliana, Yusuf Hadi Yudha. (2018). “Capaian Standar Nasional Pendidikan Sebagai Predikator Mutu Sekola.” Jurnal Pendidkan dan Kebudayaan Vol. 3(No. 2): 129–40. Diunduh 14 Maret 2020 pukul 12:22
Shihab, Muhammad Quraish. (1997). Membumikan al-Qur`an : Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat. Bandung: Mizan.
____________ (1998). Menyingkap Tabir Ilahi : Asma` al-Husan Dalam Perspektif al-Qur`an. Jakarta: Lentera hati.
____________ (2001). Wawasan al-Qur`an: Tafsir Maudhu'i Atas Pelbagai Persoalan Umat. Bandung: Mizan.
____________ (2005). Tafsir al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Keserasian al-Qur`an. Jakarta: Lentera Hati. Jilid 1
Sholichah, Aas Siti. (2018). Teori-Teori Pendidikan Dalam Al-Qur’an. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.30868/ei.v7i01.209 diakses 26 Nopember 2018 pukul 5:40.
Sirait, Sheilla Chairunnisyah. (2017). “Tanggung Jawab Pemerintah Untuk Memberikan Pendidikan Kepada Anak Terlantar Dalam Perspektif Undang-Undang Perlindungan Anak.” De Lega Lata Volume 2,: 157–82. Diunduh 14 Maret 2020 pukul 12:20
Siregar, Lina Mayasari. (2003). “Upaya Pendidikan Islam Pada Masa Awal Nabi Muhammad SAW.” (66): 104–14. Diunduh 10 Maret 2019 pukul 20:06
Sulistiyadi, H. K. (2014). Implementasi Kebijakan Penyelenggaraan Layanan Pendidikan Inklusif di Kabupaten Sidoarjo. Kebijakan dan Manajemen Publik. Vol. 2 Nomor 1, 1-10. Diunduh 14 Maret 2020 pukul 18: 20
Surakhmad, Winarno . (2009). Pendidikan Nasional: Strategi dan Tragedi. Jakarta: Kompas.
Suyahman. (2015). “Pendidikan Untuk Semua Antara Harapan Dan Kenyataan ( Studi Kasus Permasalahan Pendidikan Di Indonesia ).” In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan UNS & ISPI Jawa Tengah, , 274–80. Diunduh 03 Agustus 2020 pukul 12:35
Tafsir, Ahmad. (2017 ). Filsafat Pendidikan Islami: Integrasi Jasmani, Rohani dan Kalbu Memanusiakan Manusia. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Wartoyo, Franciscus Xaverius. 2016. “Tanggung Jawab Hukum Pemerintah Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Nasional.” Yustisia Vol. 5 No.: 216–30. Diunduh 14 Maret 2020 pukul 12:15
Z.A, Tabrani. (2013). “Kebijakan Pemerintah Dalam Mengelola Satuan Pendidikan Keagamaan Isalam: Tantangan Terhadap Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah.” Serambi Tarbawi Vol. 01, N: 245–64. Diunduh 14 Maret 2020 pukul 12:18
Published
2024-01-08
How to Cite
ASROPAH, Ade Elin. Perspektif Al-Qur’An tentang Kedudukan Penguasa dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Tsamratul Fikri, [S.l.], v. 17, n. 1, p. 53-80, jan. 2024. ISSN 2807-6265. Available at: <https://www.riset-iaid.net/index.php/TF/article/view/1344>. Date accessed: 18 apr. 2026. doi: https://doi.org/10.36667/tf.v17i1.1344.