Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Melalui Metode Qitada
Abstract
This classroom action research article produced several findings, namely: (1) The teacher experienced an increase in the ability to develop learning plans using the Qitada method, cycle I 79.92, cycle II 84.28 and cycle III 88.07; (2) The teacher has increased the ability to carry out learning using the Qitada method, first cycle 80.93, second cycle 86.33 and third cycle 91.7; (3) the students' ability to read the Koran using the Qitada method has increased, namely pre cycle 75.6, cycle I 77, cycle II 79.30 and cycle III 80.56.
References
Abdir Rohman bin Jalaludin, 1991. Jamiatus Shoghir Juz 1. Muhtabah dan Al Ihya al kutub al Arabiyah.
Abdul Mujib Ismail dan Maria Ulfah Nawawi. 1995. Pedoman Ilmu Tajwid. Surabaya: Karya Abditama
Ade, Wahyu. 2013. Skripsi: Implementasi Metode Qitadapada Pembelajaran Membaca Al-Qur`ân secara Murottal di Madrasah Diniyah(Penelitian di Madrasah Diniyah Amalul Mu'miniin Kecamatan Cipaku Kabupaten Ciamis). IAID
Al Matjar Al Rabih: 534 hadits nomor 1102
Ahmad Munir dan Sudarsono. 1994. Ilmu Tajwid dan Seni Baca Al-Qur’an. Jakarta : PT Rineka Cipta
Ahmad Suenarto. Pelajaran Tajwid Praktis dan Lengkap. Jakarta: Bintang Terang
Ahmadi, H. Abu. 1998. Psikologi Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta
As’ad, Humam. 2005. Cara Cepat Belajar tajwid Praktis. Balai Litbang LPTQ Nasional Yogyakarta : Team Tadarus “AMM”
Asy’Ari, Abdullah. 1987. Pelajaran Tajwid (Qaidah Bagaimana Seharusnya Membaca Al-Qur’an Untuk Pelajaran Permulaan). Surabaya: Apollo Lestari
Bahri, Syaiful dan Zain, Aswan. 2002. Strategi Belajar Mengajar
Departemen Agama. 1992. Al-Qur’an dan Terjemah. Bandung: PT. Syaamil Cipta Media
Hatta, Ahmad. 2009. Tafsir Qur’an Per kata Dilengkapi Dengan Asbabun Nuzul & Terjemah. Jakarta: Maghfirah Pustaka
Henry Guntur Tarigan. 1984. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Husni, H. (2018). The Challenges of Religious Education in Indonesia and the Future Perspectives. Religious Studies: An International Journal, 4 (2). Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/jrs/article/view/12
Jamal Abdul Rahman. 2005. Tahapan Mendidik Anak, Teladan Rasulullah Saw, penerjemah : Bahrun Abu Bakar Ihsan Zubaidi. Bandung : Irsyad Baitussalam
Khalid bin Abdul Karim Al-Laahim. Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur’an. Surakarta: Pustaka An-Naba
Kholid, Ahmad. 2012. Pedoman Metode Qitada Cara Mudah dan Cepat Belajar Irama Murottal Al-Qur`ân. Bandung: Bani Salim Center
Kholid, Ahmad. 2013. Metode Qitada I Cara Mudah & Cepat Belajar Irama Murotal Al-Qur’an. Bandung: Bani Salim Center
M. Chadziq Charisma. 1991. Tiga Aspek Kemukjizatan Al-Qur’an. Surabaya : PT. Bina Ilmu
Muhammad Nurdin. 2004. Kiat Menjadi Guru Profesional. Jogjakarta: Prisma sophie Cet. I
Muhadjir Sulthon, 1995. Al-Barqy Buku Belajar Baca Tulis Huruf Al Qur’an. Surabaya: Pena Suci Cet. vii dan viii
Ahmad Al Wafa Wajih, 1996. Maqolah Qiro’ati Panduan Calon Guru TK/TP Al Qur’an. Gresik
Sumardi, 2009. Tadarus Al Qur’an (The Hope The Fear. Jakarta: Pesantren Ulumul Qur’an
Tim Penyusun LP. Ma’arif NU Cabang Sidoarjo, Panduan dan Pengolahan Taman Pendidikan Al Qur’an, (Sidoarjo: LP. Ma’arif NU Cab. Sidoarjo, 1998), h. 5
Zuhri, Moh. 1974. Tarjamah Juz Amma, Jakarta: Pustaka Aman
Saodih, Nana S. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sei H. Dt. Tombak Alam. 1995. Ilmu Tajwid Populer 17 kali Pandai. Jakarta : Bumi Aksara
Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Suryana, Yaya dan Priatna, Tedi. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Azkia Pustaka Utama
Syarifudin, A. 2004. Mendidik anak membaca, menulis dan mencintai Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani
Tim Penulis. TT. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta : Direktorat jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam
Tim Tadarus Angkatan Muda Masjid dan Musholla (AMM), 1993. Pedoman Pengolaan TKA-TPA, Yogyakarta: Balai Penelitian dan Pengembangan Sistem Pengajaran Baca Tulis Al Qur’an, Cet. Ke-III
Wiriaatmadja, Rochiati. 2008. Metode Penelitian Tindakan Kelas (untuk meningkatkan kinerja guru dan dosen). Bandung: PT Remaja Rosdakarya
WJS, Poerwadarminto. 1987. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Abdul Mujib Ismail dan Maria Ulfah Nawawi. 1995. Pedoman Ilmu Tajwid. Surabaya: Karya Abditama
Ade, Wahyu. 2013. Skripsi: Implementasi Metode Qitadapada Pembelajaran Membaca Al-Qur`ân secara Murottal di Madrasah Diniyah(Penelitian di Madrasah Diniyah Amalul Mu'miniin Kecamatan Cipaku Kabupaten Ciamis). IAID
Al Matjar Al Rabih: 534 hadits nomor 1102
Ahmad Munir dan Sudarsono. 1994. Ilmu Tajwid dan Seni Baca Al-Qur’an. Jakarta : PT Rineka Cipta
Ahmad Suenarto. Pelajaran Tajwid Praktis dan Lengkap. Jakarta: Bintang Terang
Ahmadi, H. Abu. 1998. Psikologi Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta
As’ad, Humam. 2005. Cara Cepat Belajar tajwid Praktis. Balai Litbang LPTQ Nasional Yogyakarta : Team Tadarus “AMM”
Asy’Ari, Abdullah. 1987. Pelajaran Tajwid (Qaidah Bagaimana Seharusnya Membaca Al-Qur’an Untuk Pelajaran Permulaan). Surabaya: Apollo Lestari
Bahri, Syaiful dan Zain, Aswan. 2002. Strategi Belajar Mengajar
Departemen Agama. 1992. Al-Qur’an dan Terjemah. Bandung: PT. Syaamil Cipta Media
Hatta, Ahmad. 2009. Tafsir Qur’an Per kata Dilengkapi Dengan Asbabun Nuzul & Terjemah. Jakarta: Maghfirah Pustaka
Henry Guntur Tarigan. 1984. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Husni, H. (2018). The Challenges of Religious Education in Indonesia and the Future Perspectives. Religious Studies: An International Journal, 4 (2). Retrieved from https://fssh-journal.org/index.php/jrs/article/view/12
Jamal Abdul Rahman. 2005. Tahapan Mendidik Anak, Teladan Rasulullah Saw, penerjemah : Bahrun Abu Bakar Ihsan Zubaidi. Bandung : Irsyad Baitussalam
Khalid bin Abdul Karim Al-Laahim. Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur’an. Surakarta: Pustaka An-Naba
Kholid, Ahmad. 2012. Pedoman Metode Qitada Cara Mudah dan Cepat Belajar Irama Murottal Al-Qur`ân. Bandung: Bani Salim Center
Kholid, Ahmad. 2013. Metode Qitada I Cara Mudah & Cepat Belajar Irama Murotal Al-Qur’an. Bandung: Bani Salim Center
M. Chadziq Charisma. 1991. Tiga Aspek Kemukjizatan Al-Qur’an. Surabaya : PT. Bina Ilmu
Muhammad Nurdin. 2004. Kiat Menjadi Guru Profesional. Jogjakarta: Prisma sophie Cet. I
Muhadjir Sulthon, 1995. Al-Barqy Buku Belajar Baca Tulis Huruf Al Qur’an. Surabaya: Pena Suci Cet. vii dan viii
Ahmad Al Wafa Wajih, 1996. Maqolah Qiro’ati Panduan Calon Guru TK/TP Al Qur’an. Gresik
Sumardi, 2009. Tadarus Al Qur’an (The Hope The Fear. Jakarta: Pesantren Ulumul Qur’an
Tim Penyusun LP. Ma’arif NU Cabang Sidoarjo, Panduan dan Pengolahan Taman Pendidikan Al Qur’an, (Sidoarjo: LP. Ma’arif NU Cab. Sidoarjo, 1998), h. 5
Zuhri, Moh. 1974. Tarjamah Juz Amma, Jakarta: Pustaka Aman
Saodih, Nana S. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sei H. Dt. Tombak Alam. 1995. Ilmu Tajwid Populer 17 kali Pandai. Jakarta : Bumi Aksara
Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Suryana, Yaya dan Priatna, Tedi. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Azkia Pustaka Utama
Syarifudin, A. 2004. Mendidik anak membaca, menulis dan mencintai Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani
Tim Penulis. TT. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta : Direktorat jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam
Tim Tadarus Angkatan Muda Masjid dan Musholla (AMM), 1993. Pedoman Pengolaan TKA-TPA, Yogyakarta: Balai Penelitian dan Pengembangan Sistem Pengajaran Baca Tulis Al Qur’an, Cet. Ke-III
Wiriaatmadja, Rochiati. 2008. Metode Penelitian Tindakan Kelas (untuk meningkatkan kinerja guru dan dosen). Bandung: PT Remaja Rosdakarya
WJS, Poerwadarminto. 1987. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Published
2019-06-02
How to Cite
HABIBAH, Popi Nurlaila; NURTETI, Lilis.
Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Melalui Metode Qitada.
Tsamratul Fikri, [S.l.], v. 13, n. 1, p. 53-68, june 2019.
ISSN 2807-6265.
Available at: <https://www.riset-iaid.net/index.php/TF/article/view/392>. Date accessed: 22 apr. 2026.
Section
Articles
