Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Page Header Logo
  • Current
  • Archives
  • About
    • About the Journal
    • Editorial Team
    • Submissions
    • Contact
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol 16 No 1 (2019): Studi Pendidikan Islam

Published: 2019-06-23

Articles

  • PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA MELALUI MENGGUNAKAN METODE MENULIS BERANTAI (ESTAFET WRITING)
    Husni Nur Fadlilah, Ujang Endang, Titin Yuniartin
    • PDF
  • UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MENGGUNAKAN METODE PAIKEM GEMBROT
    Sinta Nurdiansyah, Udung Hari Darifah, Selamet Selamet
    • PDF
  • UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PERMAINAN SHOOT THEM UP PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
    Aay Muhaya, Mustopa Kamal
    • PDF
  • UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF
    Dais Nurfaridah, Fadlilah Aisah Aminy, Fanny Fauzy Hanifunni`'am
    • PDF
  • UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA MELALUI PERMAINAN KEMBANG KATA
    Dian Mayasari, Lilis Nurteti, Abdul Azis
    • PDF
  • UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MELALUI METODE BUZZ GAMES
    Faridatunnida Faridatunnida, Tanto Aljauharie Tantowie, Dudi Dudi
    • PDF
  • UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA SANDPAPER LETTERS BERBASIS MONTESSORI
    Nina Nur’aeni, Diki Najib Fuadi, Soni Samsu Rizal
    • PDF

Publication Ethics
Focus & Scope
Peer Review Process
Editorial Team
Reviewers
Author Guidelines
Open Access Policy
Copyright Notice
Plagiarism Screening
Privacy Statement
Publication Fees
Archiving
Contact Us

JOURNAL TEMPLATE

 

Accreditation

JOURNAL INDEXED IN

 

JOURNAL TOOLS

 

 VISITOR STATISTICS

Flag Counter

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Darussalam (UID)
Jl. Kiai Ahmad Fadlil No. 8, Ciamis, Jawa Barat, Indonesia, 46271
Telepon +62 265 774376,
email: bestari@riset-iaid.net or jurnal.iaid@gmail.com
http://riset-iaid.net/index.php/bestari

This work is licensed under a  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Open Journal Systems Public Knowledge Project