Manajemen Kurikulum Terpadu di Pondok Pesantren Modern Daarul Huda Banjar
Abstract
This article is the result of research at Pondok Pesantren Modern Daarul Huda, Banjar City, West Java Province. The results of the research show that: (1) Integrated curriculum planning includes the program of faith development, noble character, science, nationality and nationality, art, entrepreneurship and technical skills, dakwah and community, leadership and management, teacher training, gender equality education, and health, tahfidz al-Qur'an; (2) curriculum structure consists of intra-curricular curriculum, co-curricular and extracurricular; (3) the implementation of integrated curriculum management in this institution is combining several curriculum types such as the formal government curriculum and curriculum of pondok pesantren
Downloads
Download data is not yet available.
References
Al Hamdani, D. (2013). Manajemen Perencanaan Pendidikan. Bandung: Media Cendekia Publisher.
Al Hamdani, D. (2014). Administrasi Pendidikan, Administrasi Pendidikan dari Perspektif Pendidik. Bandung: Media Cendekia Publisher.
Bahasa, T. P. K. P. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.
Beane, J. A. (1997). Curriculum Integration: Designing the Core of Democratic Education. New York and London: Teachers College Press, Columbia University.
Diwan, P. (1998). Management Principles and Practices. New Delhi: Anurag Jain.
Engkoswara & Komariah, A. (2010). Administrasi Pendidikan (Cet. 1). Bandung: CV. Alfabeta.
Fattah, N. (2004). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Griffin, R. W. (2008). Fundamentals Of Management (5th Editio). Boston USA: Houghton Miffin Company.
Hamalik, O. (2011). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Handayaningrat, S. (1995). Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen. Jakarta: Toko Gunung Agung.
Harjanto. (2003). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Idi, A. (2011). Sosiologi Pendidikan Individu, Masyarakat dan Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Nasution, S. (2006). Azas-Azas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.
Pidarta, M. (2007). Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Qomariyah, R., & Soeprajitno. (2016). Studi Kurikulum Pesantren SMP Bilingual Terpadu Di Pesantren Modern Al-Amanah Junwangi Krian Sidoarjo. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 10(1), 1–7.
Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum. Jakarta: Raja Grapindo Persada.
Sagala, S. (2009). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: CV. Alfabeta.
Samdani. (2014). Implementasi Kurikulum Terpadu di Sekolah Dasar Islami Terpadu Qardhan Hasana Banjarbaru. Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(2), 1–41.
Tisnawati, E. S. dkk. (2005). Pengantar Manajemen. Jakarta: Kencana Prenada Medi Grup.
Usman, H. (2006). Manajemen, Teori, Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Al Hamdani, D. (2014). Administrasi Pendidikan, Administrasi Pendidikan dari Perspektif Pendidik. Bandung: Media Cendekia Publisher.
Bahasa, T. P. K. P. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.
Beane, J. A. (1997). Curriculum Integration: Designing the Core of Democratic Education. New York and London: Teachers College Press, Columbia University.
Diwan, P. (1998). Management Principles and Practices. New Delhi: Anurag Jain.
Engkoswara & Komariah, A. (2010). Administrasi Pendidikan (Cet. 1). Bandung: CV. Alfabeta.
Fattah, N. (2004). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Griffin, R. W. (2008). Fundamentals Of Management (5th Editio). Boston USA: Houghton Miffin Company.
Hamalik, O. (2011). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Handayaningrat, S. (1995). Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen. Jakarta: Toko Gunung Agung.
Harjanto. (2003). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Idi, A. (2011). Sosiologi Pendidikan Individu, Masyarakat dan Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Nasution, S. (2006). Azas-Azas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.
Pidarta, M. (2007). Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Qomariyah, R., & Soeprajitno. (2016). Studi Kurikulum Pesantren SMP Bilingual Terpadu Di Pesantren Modern Al-Amanah Junwangi Krian Sidoarjo. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 10(1), 1–7.
Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum. Jakarta: Raja Grapindo Persada.
Sagala, S. (2009). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: CV. Alfabeta.
Samdani. (2014). Implementasi Kurikulum Terpadu di Sekolah Dasar Islami Terpadu Qardhan Hasana Banjarbaru. Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(2), 1–41.
Tisnawati, E. S. dkk. (2005). Pengantar Manajemen. Jakarta: Kencana Prenada Medi Grup.
Usman, H. (2006). Manajemen, Teori, Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Published
2018-05-31
How to Cite
HAKIM, Abdul; HERLINA, N. Hani.
Manajemen Kurikulum Terpadu di Pondok Pesantren Modern Daarul Huda Banjar.
Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, [S.l.], v. 6, n. 1, p. 111-132, may 2018.
ISSN 2621-8275.
Available at: <https://www.riset-iaid.net/index.php/jppi/article/view/157>. Date accessed: 13 jan. 2026.
doi: https://doi.org/10.36667/jppi.v6i1.157.
Section
Articles
